Transformando pequeños en gigantes
Inspirados en la Pedagogía Waldorf
Blog
Knitting
Why Waldorf Students Knit?

Knitting has been gathering a lot of attention lately by crafters and scientists alike. It turns out knitting and handwork provides a host of brain and wellbeing benefits to people of all ages. For students, in particular, knitting provides an essential learning medium. A child who is knitting a hat or a toy kitten sees … Leer más

¿Cómo puedes apoyar a tus hijos para que desarrollen una mentalidad de crecimiento?

Carol Dweck profesora de Stanford escribió un libro llamado Mindset el cual lo súper recomendamos. En su libro la profesora Dweck menciona que se tienen dos tipos de mentalidad: una de crecimiento y una fija. Dependiendo del obstáculo que nos enfrentamos podemos escoger con cual de estos dos tipos de mentalidad lo afrontamos. Este video … Leer más

The Carpenter Vs. The Gardener: Two Models Of Modern Parenting

Parents these days are stressed. So are their kids. The root of this anxiety, one scholar says, is the way we understand the relationship between parents and children. Alison Gopnik, a psychology and philosophy professor at the University of California, Berkeley, thinks parents—especially middle-class parents—view their children as entities they can mold into a specific … Leer más

About bullying….

According to the Toronto Waldorf School bullying can be described as:   “Not all fighting, aggressiveness, teasing, name calling, etc. is bullying. In fact, much of it is not.  Sometimes children are in conflict with each other, sometimes they even fight physically, but it is not bullying.  The essential quality of bullying is that there is a power imbalance between … Leer más

Madera vs. plástico: cinco beneficios

Cuando entras a Trinus notarás que la mayoría de nuestros materiales son de madera o de productos naturales, se tiene muy poco plástico. Abajo te compartimos el video de Sarah Baldwin, maestra preescolar Waldorf, donde explica cinco razones del por qué utilizamos productos naturales. Te compartimos un resumen de los puntos resaltados en el video: … Leer más

Katia Saravia profundiza sobre la pedagogía Waldorf

Katia Saravia, fundadora de Trinus y Directora de Educación, conversa con Paulina Alencastro sobre la pedagogía Waldorf. En este episodio podrás encontrar las respuestas a las siguientes preguntas: ¿Quién es Katia Saravia y cómo llegó a involucrarse en la pedagogía Waldorf? ¿La pedagogía Waldorf es nueva? ¿Dónde se creó, antecedentes, principios…? ¿En qué se diferencian … Leer más

Third and Fourth grade overview

The 9-year-old child: During Class 3 the child goes through the 9-year transformation, which is a significant step for the child’s growing consciousness and self-awareness. Essentially, they are waking up to the fact that they are separate and different to the rest of the world, and no longer a part of the whole. In a … Leer más

First grade overview

Ideally, the child enters the school at about seven years of age and is ready to detach himself gradually from the young child’s imitation phase which, however, still projects itself into the first school years. The beginning of the change of teeth has made this stage visible. As the morning verse of the lower grade … Leer más

El desarrollo socio-emocional en los niños

Escrito por Eileen Menegazzo, Psicóloga Clínica Muchas veces, como padres de familia, una de nuestras grandes preocupaciones es el inicio de la vida social de nuestros niños.  Nos hacemos preguntas constantemente sobre qué es lo “normal” en cuanto a la relación con otros niños.  ¿Es malo que mi hijo sea tímido? ¿Por qué mi hijo … Leer más

¿Tu hijo ama las historias pero ya no tienes nuevas?

Te queremos compartir una serie de videos con rimas y cuentos donde puedes obtener ideas. Estamos seguros que a tus hijos les encantarán. La protagonista en los videos es Tamara Chubarovsky, reconocida pedagoga Waldorf especializada en crecimiento personal. Puedes ver los videos aquí.

Highly motivated kids have a greater advantage in life than kids with a high IQ

Gavin Ovsak is one of those guys who never seems to slow down. On top of his classwork at Harvard medical school, he’s got a side hustle—writing an original software program to help doctors make better decisions. “It’s fun for me,” explains the 23-year-old Minnesota native, who studied biomedical engineering and computer science at Duke … Leer más

Waldorf Education: Creating leaders in the 21st century

With our world changing exponentially before us, we must ask: What do children need to learn today in order to succeed in the future? According to the U.S. Department of Labor, 65% of today’s grade school kids will be in jobs that don’t yet exist. How does an education system best teach children to succeed … Leer más

La importancia de ser padre

A propósito del día del padre, creo que una manera de honrarlo es reconociendo el legado que él ha dejado en cada uno de nosotros. Por esta razón  los invito a que piensen en esta pregunta: ¿Qué ha aprendido Usted de su padre?. También les comparto algunas  recomendaciones para los papás de hoy. Lo que … Leer más

7 Benefits of Waldorf’s “Writing to Read” Approach

From Nelson Waldorf School Waldorf Education starts to set the foundation for reading in kindergarten. Learning to read is allowed to evolve for each child in the same form as it evolved from the beginning of humanity: spoken language developed first, then people drew pictures to communicate their ideas, followed by symbols such as hieroglyphics … Leer más

Escuelas Waldorf: una educación que crece con el niño

  La pedagogía Waldorf se basa en el conocimiento profundo de las necesidades del niño y en la búsqueda de una educación centrada en la espiritualidad, el arte, la creatividad y la libertad con responsabilidad. En Argentina ya hay más de 30 escuelas que ofrecen este tipo de educación y este número va en aumento. … Leer más

Creating Spaces for Children: cycles of life

Written by Chantal Kovash, Trinus teacher In creating spaces for children, let us bring nature as close to the children as possible! A Waldorf lifestyle is defined as low-tech and chemical free household environment, eating healthy, organic-when-possible food, being close to healthy rhythms i.e. sleep, outdoor exercise, dressing in natural, breathable fibers, playing with natural … Leer más

Familia feliz waldorf
La pedagogía Waldorf y sus logros

Te compartimos un artículo que nos encantó. Una mamá de España comparte cómo ella junto con otras mamás encontraron la pedagogía Waldorf.      Hace ya más tres años que nos surgió la inquietud de hacer una escuela diferente en Almería. Soy profesora de Secundaria y ya me venía preguntando desde hacía tiempo por qué … Leer más

Waldorf 9 year transformation
Clase 3- La transformación a los 9 años

Los niños a los 9 años pasan por una transformación en donde ellos empiezan a realizar que son un ser individual y comienzan a sentirse solos. Nuestra maestra, Réne Petersen, explica cómo el currículo Waldorf toma en consideración en que etapa de desarrollo  se encuentran para presentarles el contenido más adecuado para ellos  en el momento preciso.  

Cursos en línea

¡Crea tus propios materiales Waldorf! Te compartimos el link de un curso en línea que te enseñará a crear tus materiales Waldorf. La inversión es de  $30.67. Puedes acceder aquí.   ¿Estas interesad@ en aprender los fundamentos básicos de la pedagogía Waldorf en pre escolar? Te compartimos el link de un curso en línea que cuesta solamente $30.67. Puedes acceder aquí. … Leer más

free kid
3 PRáCTICAS DE LOS PADRES QUE LIMITAN A LOS HIJOS

En mi práctica como Coach, he podido acompañar a muchas personas a eliminar prejuicios y creencias limitantes aprendidas en la niñez, por eso es importante que en la práctica como padres, detectemos los momentos cuando estamos limitando a nuestros hijos, para que cuando lleguen a adultos, vivan una vida con mayor libertad. Si esto te … Leer más

6 Principios De La Pedagogía Waldorf Que Toda Familia Debería Adoptar

La Pedagogía Waldorf es un sistema de educación alternativo que se centra en el desarrollo integral de un niño. Como indica la web de The Europen Coucil for Steiner Waldorf Education, las escuelas Waldorf integran contenidos artísticos, prácticos e intelectuales en su currículo y se enfocan en habilidades sociales y valores espirituales.     La educación … Leer más

Testimoniales

En este video podrás conocer sobre algunos testimonios de parte de nuestras familias Trinus. A la vez, nuestras fundadoras comentan en qué nos distinguimos.  

La historia del comienzo de la pedagogía Waldorf

En este video corto conocerás la historia del comienzo de la pedagogía Waldorf. También lo que diferencia a la pedagogía con otras formas de aprender. Por último, personas que se han graduado de la pedagogía Waldorf.

TIPS PARA MANEJAR LOS PROBLEMAS DE INTERACCIóN Entre niños

Primero, es importante que recuerdes que alrededor de los cuatro años, es normal que los niños empiecen a pegar, aruñar, patear, morder, etc. Los niños están iniciando su etapa de socialización y aún están aprendiendo a canalizar su frustración, por lo que puedes esperar estos comportamientos frecuentemente. No tengas pena, tu hijo es normal, no … Leer más

La clase principal

  Cuando Rudolf Steiner fundó la primera escuela Waldorf en Alemania, en 1919, introdujo la clase principal, una de las características más sobresalientes de la educación Waldorf.   En ella se aprenden y trabajan a fondo las principales materias: lengua, matemáticas, ciencia, historia, geografía.   Cada materia se estudia durante tres o cuatro semanas, en bloques … Leer más

waldorf
¿Por qué no vemos todas las materias al mismo tiempo?

    El método Waldorf-Steiner distingue entre habilidades que requieren práctica regular (idioma, música, matemáticas, ortografía, etc.) y la introducción de nuevo contenido.   Las experiencias o contenidos de enseñanza nuevos a menudo son introducidos mejor después de un período donde puede producirse la asimilación de material enseñado anteriormente.           Adquirir … Leer más

¿Por qué educamos?

La educación es una tarea tan familiar y evidente dentro de nuestra sociedad que raramente nos detenemos a considerar, en primer lugar, para qué educamos a los niños. Si hiciésemos la pregunta, casi todo el mundo daría las siguientes razones: los niños necesitan alcanzar ciertas habilidades y conocimiento que los capaciten para ocupar su lugar … Leer más

Trinus method

Rène Peterson nos comparte los detalles de cómo es un día en Trinus y cómo nuestros niños aprenden. Ella utiliza como ejemplo el bloque de matemáticas para resaltar lo único y especial de la pedagogía Waldorf. Después de ver el video, entenderás por qué la pedagogía Waldorf es tán efectiva y por qué nuestros niños están tan … Leer más

CUANDO JUEGA, ¿TRANSFORMA EL OBJETO EN OTRAS COSAS?

Cuando el material de juego es abierto nos permite trascenderlo y darle la forma que nos vaya mejor según nuestras necesidades. Es algo natural que hacen los niños, ¿has observado lo poderoso que es? Este mes Casiana Mónczar de Joguines Grapat  nos habla de ello. Seguramente os ha pasado más de una vez, y más aún en … Leer más

Familia Feliz
HERRAMIENTAS PARA FOMENTAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA FAMILIA

  Escrito por Isabel Saravia, psicóloga clínica con máster en asesoramiento educativo familiar.   Es importante conocer, aprender y fomentar la inteligencia emocional en casa, enseñándoselo a los hijos desde que son pequeños, conectando emocionalmente con ellos según su forma de ser, habilidades, debilidades y edad.   Para facilitar la enseñanza a los hijos, es … Leer más

waldorf en casa
11 maneras de aplicar la pedagogía waldorf

  Escrito por Aguamarina, una psicóloga y maestra especialista en audición y lenguaje.   Desde que Sunflower empezó el curso pasado a ir a la escuela Waldorf de Mallorca, nos dimos cuenta rápidamente de cómo la escuela ha tenido una influencia muy positiva, no sólo en ella, sino en nuestra familia.     Nos ha aportado muchas cosas; más estructura … Leer más

Clase Trinus de primaria
Cómo funciona una escuela Waldorf de Primaria

Escrito por Aguamarina, una psicóloga y maestra especialista en audición y lenguaje.     Muchas veces me han preguntado ¿qué pasa después del Jardín de Infancia Waldorf? ¿Cómo se trabaja en la etapa de primaria? ¿Los niños continúan haciendo juego libre toda la mañana?   Y si durante todo el Jardín (de 3 a 6 años) no han hecho … Leer más

Creación de imágenes mentales: el gran déficit de los niños de la era tecnológica

Escrito por Tamara Chubarovsky es una pedagoga Waldorf. Las imágenes mentales creadas por uno mismo al escuchar una historia o al leer, perduran en la memoria a través del tiempo. Los cuentos siempre han sido una fuente que ha nutrido a los niños a nivel emocional y también han ayudado al desarrollo de capacidades cognitivas … Leer más

Deja de pedir permiso a tus hijos para todo, y fortalecerás su individualidad

Por Gerson Pérez Cardoza, co fundador de la Comunidad de Aprendizaje basada en la Pedagogía Waldorf – Niño Mágico en Guadalajara, México. Preguntamos todo, sin darnos cuenta Este artículo empezó a gestarse una hermosa mañana de Febrero, de esas que todavía nos recibían con frío, cuando llegaba a la escuela una pequeña de año y … Leer más

Hay peores cosas que no aprender a leer en preescolar

Escrito por Gaye Groover Christmus. Traducido por Trinus El año que Sam comenzó preescolar, cumplió 6 el mes de octubre. Él era uno de los niños más grandes de su salón de clases y aún no sabía leer. Cuando comenzó primer grado, tenía casi 7 y aún no sabía leer. Afortunadamente para Sam, él entró … Leer más

Niños usando celulares
Screen time

Written by Rene Petersen, teacher at Trinus Let’s clear something up right from the start! A misconception exists that Waldorf schools are “anti-technology”. BUT…. According to the dictionary, technology is defined as: “science or knowledge put into practical use to solve a problem or invent something.” Waldorf schools are not anti-technology. How could we possibly … Leer más

The Impact of Technology on the Developing Child

Written by Cris Rowan, Pediatric occupational therapist, biologist, speaker, author. Reminiscing about the good old days when we were growing up is a memory trip well worth taking when trying to understand the issues facing the children of today. A mere 20 years ago, children used to play outside all day, riding bikes, playing sports and … Leer más

Aprendiendo distinto
Differentiating Instruction

Written by Rene Petersen, teacher at Trinus In the classroom, teachers are often faced with the challenge of teaching a group of children with varying learning styles, abilities and interests. Their classrooms may also include children with special needs and they also need to be taken into account when planning lessons and teaching. This can … Leer más

Waldorf teacher
Creative Discipline

Understanding Creative Discipline in the early years By: Réne Petersen, Trinus teacher Introduction As teachers and parents, every day is filled with moments which require us to consider which lessons we would like to teach our children. Creative discipline is then a process which we work with constantly so that we become more flexible and … Leer más

Ninos Jugando
There is structure within the rhythm

Written by Rene Petersen, Trinus teacher     In Waldorf Schools rhythm plays an essential part in daily, weekly and yearly planning. Rhythm holds the children; it makes them feel safe and secure. It gives them clear boundaries by which they can mark the passage of time throughout the day or the year. The repetition … Leer más

MYTH BUSTING: HOW READING IS TAUGHT IN A WALDORF SCHOOL

Written by Sara Baldwin, Waldorf teacher The Evolution of Language In the evolution of humanity, spoken language developed first. Then came written language, originally through symbols (think hieroglyphics). Finally, once there was a written language, people learned to read. This is exactly the sequence in which children master language, and so is the sequence in … Leer más

¿Jugamos? ¡Es como mejor aprendemos!

Escrito por Katia Saravia Marroquín, Co-fundadora y Directora Trinus. Conforme han pasado los años, les hemos quitado a los pequeños el tiempo de jugar, explorar, de ser creativos y de permitirles disfrutar y desarrollar las habilidades de cada etapa de su desarrollo. Ahora esperamos que infantes de cuatro años se queden sentados en una silla por … Leer más

6 Waldorf-Inspired Principles Every Family Should Adopt

Article written by Sanya Pelini Waldorf education is guided by a few key principles. Here are 6 key principles of Waldorf education every family can adopt: 1 | Childhood isn’t meant to be a race Steiner once said “Where is the book in which the teacher can read about what teaching is? The children themselves are … Leer más

5 espacios fundamentales para desarrollar el espacio libre en casa

Fuente: Mamá psicóloga Infantil, En numerosas ocasiones se habla del juego libre como base del desarrollo del niño, no sólo a nivel creativo, sino, especialmente, de su crecimiento y maduración neuronal. Cuando el niño juega libremente, sin unas pautas que regulen su actividad, es quién decide qué, cómo y cuándo utilizar un determinado elemento, y … Leer más

In an age of robots, schools are teaching our children to be redundant

  by George Monbiot In the future, if you want a job, you must be as unlike a machine as possible: creative, critical and socially skilled. So why are children being taught to behave like machines? Children learn best when teaching aligns with their natural exuberance, energy and curiosity. So why are they dragooned into rows … Leer más

Building Forts and Minds: The Importance of Child Built Space

Article written by The Waldorf School of Philadelfia “In these secret places, children develop and control environments of their own and enjoy freedom from the rules of the adult world.” Educational and environmental psychologists, along with educators in the field, have taken a keen interest in fort building. It’s a constant presence in early and … Leer más

Así aprendemos, así enseñamos, así caminamos en Waldorf.

Artículo escrito por Gabriela Rodriguez, Maestra de Sexto Grado en el colegio Inlakesh en México D.F La Pedagogía Waldorf “considera perjudicial introducir la lectura y la escritura antes de los siete años”, dice un artículo que carece de autor que se responsabilice del mismo y agrega que antes de esa edad tampoco se trabajan las matemáticas. … Leer más